Marilu Sifuentes
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PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
Este curso sitúa a los futuros educadores en el terreno de Historia de la educación en México. La historia de la educación
se concibe como un campo especializado de la historia que, como toda disciplina científica, se encuentra en permanente
construcción y puede ser debatida y cuestionada, por lo que ni tiene una función de adoctrinamiento, ni parte de una
versión única o acabada fundada en verdades absolutas.
COMPETENCIAS DEL CURSO: Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos
metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento
histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.
Comprende que la historia de la educación contribuye al desarrollo de las identidades docentes mediante el
análisis crítico del pasado y el presente.
Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes secundarias sobre sucesos, procesos,
personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico
con sus alumnos.
Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje
en el aula. Conduce su propio aprendizaje histórico a través de la investigación permanente.
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